¿Cómo enseñar para que la diversidad de estudiantes presentes en la sala de clases aprendan?

La diversidad de alumnos en una sala de clases, es sin duda alguna, una problemática que complica claramente a cualquier profesor, debido a que hay que satisfacer a todos los alumnos y cada uno con una satisfacción diferente. Sin duda alguna en la ED. Física esta problemática no exenta, es mas, en nuestra materia es mas complejo el punto de la atención del alumnado, debido a que la sala de clase es mucho mas grande, que una sala de clase normal, por ello, se a demostrado que mientras mas dinámica nuestra clase, mucha mas atención vamos a obtener del alumnado, debido a que no va haber tiempo de que ellos hagan otra cosa, por ello que el aprendizaje que logremos sea un poco mas rápido, o probablemente el alumno se quede con pinceladas de lo que se esta haciendo, ¿pero que ventajas tenemos con esto?, que el alumno ya no va estar tan exento de la clase, debido a que la clase dinámica es para la incorporación de todos los alumnos, esto da auge a que uno como docente tenga el espacio de controlar el trabajo realizado por el alumno y controlar lo aprendido por este.
Bueno sin duda alguna para mí, el aprendizaje en la diversidad de estudiantes en la sala de clase, es una problemática que cada día va a tomar mas poder, debido a ciertos privilegios del alumnado, que el profesor debe respetar, mas en la ED. Física que se presentan problemas con las diferentes enfermedades o que el alumno le duele algo, por lo tanto con estos pretextos, se quieren eximir del ramo, que muchas veces estas son sin duda las personas que menos tratan si quiera aprender lo que se pasa en clases. Esto es unas de las problemáticas más cotidianas de la ED física, que impiden que todos aprendan por igual. Pero bueno para mí sin duda alguna el método más efectivo para aquellos que si hacen ED. Física, seria la clase dinámica que estén en constante trabajo que el alumno capte conocimiento tras conocimiento.

¿Cuál es según tu opinión la forma mas justa de evaluar el desempeño de un estudiante?

Sin duda alguna en la ED. Física tenemos una gran ventaja en esta evaluación, debido a que nosotros podemos evaluar el avance de los alumnos, en cambio en otras materias no se puede lograr esto, debido a que lo teórico ya sea matemática, castellano, etc. Es, o no es, lo que se esta midiendo, y no se mide el avance o los logros que pueda tener el alumno en un determinado tiempo, lo cual a mi en lo personal me enorgullece tener la oportunidad de poder medir a mis alumnos de esta manera.
Debido a mi criterio es lo mas justo, ya que tenemos muy claro, que no todos poseemos los mismos recursos y habilidades para hacer ciertas cosas mas en la ED. Física ya que esta relacionada 100% a la motricidad y donde muchas veces algunos se ven mas afectados que otros. Y donde por supuesto tenemos que evaluar la capacidad que tenga el alumno en mejor lo defectuoso, creo que sin duda alguna el criterio de mejorar no lo tienen muchos, o mejor dicho no les conforma, pero creo que sin duda alguna el hecho de mejor a mi me entrega, un gran significado, dándome a demostrar que esta interesado en lo que hace, que le importa mucho su cuerpo (la interiorización con la ED. física), y lo mas importante que esas personas que creen que no puedan, tomen confianza de su condiciones y vean que son capaces de lograr objetivos. Sin duda alguna la educación física esta plenamente relacionada con confianza, y en especial la entrega de valores entre ellos la superación, para mi esta palabra tiene una gran importancia debido a que esto nos va a entregar grandes cosas, como también nos puede hacer caer, pero tenemos que temer claro que no cualquiera se supera así coma si, y creo que valorar eso en una calificación, no es cualquier cosa, es mas, viéndola de la perspectiva del alumno, es un apoyo importante para su autoestima poder mas.
Por eso para mi lo mas justo para evaluar a un alumno, es sin duda alguna controlar por sus logros en superación a lo que empezó. Y no discriminar o evaluar con el mismo criterio a todos mis alumnos ya que todos no tienen las mismas condiciones físicas, ni la misma condición intelectual.